Fátima trocou uma viagem a Europa para voltar à Educação

Pela primeira vez se tem notícia de um Governador do Rio Grande do Norte ter preparado uma viagem ao exterior e, na véspera, fazer o seu cancelamento, mandando no seu lugar o Vice-Governador, mantendo a programação original.

A governadora Fátima Bezerra estava pronta para a programação que desenvolveria nas cidades de Setúbal e Lisboa até a sexta-feira (8), quando foi anunciada a sua desistência e substituição pelo vice-governador Walter Alves.

Fátima trataria de dois importantes assuntos:

Compromissos em Setúbal sobre o setor portuário, de grande importância estratégica por sua localização na junção dos principais eixos rodoferroviários de Portugal, além de ligação com a Espanha e participação da Feira de Turismo de Lisboa, uma das maiores do mundo, a exemplo do que havia feito na última edição.

Justificativa

A justificativa da governadora para o cancelamento foi receber o Ministro da Educação, Camilo Santana, convocado para integrar o ministério do presidente Lula em razão dos números do seu governo no Ceará.

A governadora não deu maiores explicações para a sua decisão de ficar para receber o titular da Educação. Será que ele pretende, com o seu exemplo, demonstrar uma opção do seu Governo para esta área fundamental?

O Ceará, sob o governo de Camilo Santana (2015-2022), avançou significativamente na área , tornando-se um exemplo para outros estados do Brasil. Enquanto o Ceará durante o governo de Camilo Santana avançou, o RN tem colecionado números negativos.

Investimentos

O Ceará investiu fortemente na construção e modernização de escolas, com a ampliação do número de escolas em tempo integral. O modelo se mostrou eficiente, permitindo que os alunos tivessem mais tempo de contato com a educação e com atividades extracurriculares, como esportes, música e robótica.

A gestão de Camilo Santana priorizou o ensino básico com políticas que melhoraram as taxas de aprovação e reduziram a evasão escolar. O estado teve um bom desempenho no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), superando a média nacional.

Foi criado o programa “Ceará Educa +”, focado na alfabetização de crianças no primeiro ano do ensino fundamental. Esse programa investiu em formação de professores e em materiais pedagógicos de qualidade, o que resultou em uma melhora significativa nos índices de alfabetização.

O Ceará também construiu, no Governo Camilo, um modelo que transformou a Educação em prioridade, a partir da formação de professores com programas de capacitação, além de aumento de salários, o que ajudou a melhorar a qualidade do ensino no estado.

Outro ponto de destaque foi o investimento em educação digital, com a distribuição de tablets e computadores para alunos e professores, permitindo maior acesso aos conteúdos educativos, fortalecendo a inclusão digital nas escolas.

Apesar de ser um governo petista, a gestão Camilo também se notabilizou por buscar parcerias com instituições privadas, visando a implementar programas e soluções inovadoras na educação, o que trouxe resultados expressivos em termos de recursos adicionais.

Rio Grande do Norte

Durante os anos em que o Ceará implementou essas reformas e avanços educacionais, O RN teve a oportunidade de seguir um caminho semelhante, mas não conseguiu avançar com a mesma rapidez ou eficácia.

Alguns fatores podem explicar essa oportunidade perdida:

1. Mudanças constantes na gestão e falta de continuidade em suas políticas educacionais.

2. Desafios fiscais intensos , com dificuldades orçamentárias que afetaram diretamente a execução de políticas públicas.

3. Falta de articulação e colaboração entre as diferentes esferas de poder dificultou a implementação de políticas educacionais mais eficazes.

4. Problemas estruturais nas escolas públicas, como a falta de espaços adequados para os alunos, escassez de recursos e baixos salários para os professores, o que impactou diretamente na qualidade do ensino.

Enquanto o Ceará buscava novas tecnologias e inovação na educação, o RN demorou mais para incorporar essas ferramentas em sua rede de ensino. A incorporação de novas tecnologias educacionais foi mais lento e, consequentemente, o estado não conseguiu alcançar os mesmos resultados que o Ceará.

Resumo da ópera: uma boa gestão focada na educação pode ter um impacto significativo no desenvolvimento social e econômico, criando um legado que pode durar por várias gerações.